Блог вчителя хімії Бондаренко Світлани Леонідівни

вівторок, 10 вересня 2019 р.

Інтеграція медіаосвітніх практик в процес викладання хімії

Медіа стали невід’ємною частиною життя сучасного школяра. Вони вже не тільки дозволяють отримувати інформацію, а формують світогляд, смаки, погляди та переконання... Медіаграмотність — це сукупність знань, навичок та умінь, які дають людям змогу аналізувати, критично оцінювати і відповідально створювати повідомлення з медіа різних типів. Детальніше...

вівторок, 20 березня 2018 р.

Дебати «Алкоголь, наркотики, куріння: шкода чи користь?»

15.03.2018р. на уроці хімії в 11 - А класі відбулися дебати на тему «Алкоголь, наркотики, куріння: шкода чи користь?». Проведення такого заняття обумовлено бажанням старшокласників подискутувати про місце алкоголю, тютюну та наркотичних речовин в житті людини, оскільки результати анкетування свідчать про неоднозначну позицію учнів з даного питання. Отже, на уроці працювали дві команди: «Ілюзія» і «Дійсність».

Учасники задавали питання «суперникам», висловлювали власні аргументи, судження, висновки, спостереження. В кінці уроку кожен присутній, незалежно від його попередньої позиції, підняв сигнальну картку, віддавши перевагу позиції тій чи іншій команді, а також кожен зміг висловити свою власну думку.

понеділок, 22 січня 2018 р.

вівторок, 16 січня 2018 р.

Мультимедійний супровід уроків природничого циклу

15.01.2018р. в НВК №122 відбулося засідання шкільного методичного об`єднання вчителів природничого циклу. Керівник МО вчитель хімії Бондаренко Світлана Леонідівна ознайомила колег з досвідом роботи "Використання освітніх електронних ресурсів як педагогічного інструменту підвищення ефективності навчання учнів з хімії".
На засіданні були представлені фрагменти уроків з мультимедійною підтримкою, можливості використання інтерактивної дошки на різних етапах уроку, види дистанційного навчання учнів.

субота, 18 листопада 2017 р.

Урок хімії в комп’ютерному класі

З метою формування в учнів вміння використовувати медіаресурси у навчально-виховному процесі у 8 – х класах проведені уроки узагальнення та систематизації знань з теми «Будова атома. Періодичний закон та періодична система Д.І.Менделєєва». Форма проведення – веб-подорож.

Для підтримки навчального процесу став сервіс LearningApps.org.. Розміщені на сторінці блогу вправи «Визначи елемент», «Знайди співвідношення між будовою атома та вищими оксидами», «Характеристика елемента», «Відповідь на мільйон» в ході уроку виконувалися учнями одночасно. Також учні відповіли на онлайн-питання після перегляду фрагменту відеофільму «Життя та діяльність Д.І.Менделєєва».