Мультимедійний супровід уроків природничого циклу

       15.01.2018р. в НВК №122 відбулося засідання шкільного методичного об`єднання вчителів природничого циклу. Керівник МО вчитель хімії Бондаренко Світлана Леонідівна ознайомила колег з досвідом роботи "Використання освітніх електронних ресурсів як педагогічного інструменту підвищення ефективності навчання учнів з хімії".
       На засіданні були представлені фрагменти уроків з мультимедійною підтримкою, можливості використання інтерактивної дошки на різних етапах уроку, види дистанційного навчання учнів.

Урок хімії в комп’ютерному класі

       З метою формування в учнів вміння використовувати медіаресурси у навчально-виховному процесі у 8 – х класах проведені уроки узагальнення та систематизації знань з теми «Будова атома. Періодичний закон та періодична система Д.І.Менделєєва». Форма проведення – веб-подорож.

  

     Для підтримки навчального процесу став сервіс LearningApps.org.. Розміщені на сторінці блогу вправи «Визначи елемент», «Знайди співвідношення між будовою атома та вищими оксидами», «Характеристика елемента», «Відповідь на мільйон» в ході уроку виконувалися учнями одночасно. Також учні відповіли на онлайн-питання після перегляду фрагменту відеофільму «Життя та діяльність Д.І.Менделєєва».

Формою контролю знань, умінь та навичок учнів стало онлайн-тестування в форматі My TestX.

Формування предметних і метапредметних компетентностей засобами проектної технології

Учебники

Учебник П.П.Попель Химия,7 класс
Учебник П.П.Попель Химия, 9 класс
Учебник О.Г.Ярошенко Химия, 11 класс

Тема 4.Основні класи неорганічних сполук

Оксиди

Зразки оксидів 

Хімічні властивості оксидів

Кислоти

Інтерактивна вправ  "Формули та назви кислот"

Основи

Хімічні властивості основ

Добування лугів "Взаємодія натрію з водою"

Тестування "Основи"

Солі

Хімічні властивості солей

Опорний конспект з теми "Основні класи неорганічних сполук" з різними завданнями

Використання медіаресурсів під час вивчення теми «Періодичний закон та періодична система Д.І.Менделєєва» як педагогічного інструменту підвищення ефективності навчання учнів з хімії

Інформатизація освіти спрямовується на формування та розвиток інтелектуального потенціалу нації, удосконалення форм і змісту навчального процесу, впровадження комп'ютерних методів навчання та тестування, що надає можливість вирішувати проблеми освіти на вищому рівні з урахуванням світових вимог. Використання медіа в навчально-виховному процесі є важливим засобом для розбудови системи освіти відповідно до вимог сучасного інформаційного суспільства.

Актуальність проекту: в умовах розвитку інформаційного суспільства та електронних медіа сучасний вчитель повинен володіти інформацією про існуючі медіаресурси навчального призначення та умінням ефективно їх використовувати у навчально-виховному процесі, формувати медіакультуру учнів, а також вміти створювати власні медіапродукти. Діяльність кожного педагога, спрямована на формування медіакультури сучасного учня, повинна починатися з формування його власної медіакомпетентності.Читати далі