середа, 7 грудня 2016 р.

Використання медіаресурсів під час вивчення теми «Періодичний закон та періодична система Д.І.Менделєєва» як педагогічного інструменту підвищення ефективності навчання учнів з хімії

Інформатизація освіти спрямовується на формування та розвиток інтелектуального потенціалу нації, удосконалення форм і змісту навчального процесу, впровадження комп'ютерних методів навчання та тестування, що надає можливість вирішувати проблеми освіти на вищому рівні з урахуванням світових вимог. Використання медіа в навчально-виховному процесі є важливим засобом для розбудови системи освіти відповідно до вимог сучасного інформаційного суспільства.

Актуальність проекту: в умовах розвитку інформаційного суспільства та електронних медіа сучасний вчитель повинен володіти інформацією про існуючі медіаресурси навчального призначення та умінням ефективно їх використовувати у навчально-виховному процесі, формувати медіакультуру учнів, а також вміти створювати власні медіапродукти. Діяльність кожного педагога, спрямована на формування медіакультури сучасного учня, повинна починатися з формування його власної медіакомпетентності.Читати далі

пʼятниця, 8 квітня 2016 р.

Физико-химический брейн-ринг

Внеклассное мероприятие для учащихся  9 – 10 классов

"Физико-химический брейн-ринг".

Развивающие цели игры:
·       Побуждение учащихся к познавательной деятельности;
·       Развитие логического мышления;
·       Реализация межпредметных связей физики и химии;
·       Развитие сообразительности.
Воспитательная цель игры:
·       Воспитание любознательности, наблюдательности, изобретательности, внимательности.
Технология игры: Из учащихся  выбираются две сборные команды  (можно команду девочек и команду мальчиков), один из которых назначается капитаном команды.
План игры.
1.    Вступительное слово ведущего. Выбор капитанов команд.
2.    I тур: Блиц – турнир (в сопровождении презентации)
3.    II тур:. Конкурс капитанов.
4.    III тур: Домашнее задание.
5.    Подведение итогов.
Сценарий игры.
Ведущий: Сегодня мы с вами проверим свои знания и умения по химии и физике в форме игры, отвечая на вопросы физико-химических процессов.

четвер, 7 квітня 2016 р.

Хімія для допитливих. .

У металів дуже давня історія. Наприклад, історія міді налічує 7700 років, а предмети з заліза і сталі були відомі 4000 років тому в Китаї, Індії, Вавилоні й Ассирії. На відміну від металів, синтетичні матеріали — пластмаси, синтетичні еластомери — каучуки і гуми, хімічні волокна, силікони — почали виробляти трохи більше 50 років тому.Читати далі